Образование

Форма обучения: очная.

Язык, на котором осуществляется обучение: русский.

Образовательный процесс строится на основе Образовательной программы ДОУ, разработанной в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, с учетом примерной основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» Н.Е. Вераксы, парциальных программ, методик и форм организации образовательной работы.

Программа «От рождения до школы» Н.Е. Вераксы позволяет решать задачу единого процесса социализации и индивидуализации личности ребенка, развития одаренности дошкольника, а также оказания поддержки в проявлении их творческих дарований.

Основным звеном воспитательно-образовательного процесса является взаимодействие педагогов с детьми. Содержание дошкольного образования сформировано из процессов физического, познавательного, речевого, социально-коммуникативного, художественно-эстетического развития. Организационной основой деятельности ДОУ в учебном году является годовой план, в котором определены задачи по всем направлениям деятельности.

Наряду с комплексной программой в учреждении используются также парциальные программы, авторские технологии и методики.

Основные направления развития и образования детей	Используемые парциальные программы, технологии, методики
Социально-коммуникативное	- Алешина Н.В. «Патриотическое воспитание дошкольников»; -Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. «Мы живем в России»; - Шипицина Л.М., Защиринская О.В, Воронова А.П., «Азбука общения».
Познавательное	- Князева О.Л., « Основы безопасности детей дошкольного возраста» ; - Николаева С.Н. «Юный эколог»; - Рыжова Н.А. «Наш дом – природа»; - Целищева И.И., Большакова М.Д. «Методика обучения дошкольников математике при ознакомлении с окружающим миром/Интегрированные занятия» - Михайлова З.А., Иоффе Э.Н., «Математика от трех до семи» . - Большакова М.Д.,Румянцева И.Б. Программа «Математика вокруг нас»
Речевое	-Филичева Т.Б. «Программа обучения и воспитания детей с ФФН»; - Ушакова О.С, Струнина Е.М. «Методика развития речи детей дошкольного возраста» ; - Шипицина Л.М., Защиринская О.В, Воронова А.П., «Азбука общения».
Художественно-эстетическое	- Каплунова И., Новоскольцева И. «Ладушки» - Праздник каждый день. Программа музыкального воспитания детей. - Мерзлякова С.И. «Волшебный мир театра» Программа развития сценического творчества детей средствами театрализованных игр и игровых представлений». - И.А. Лыкова – «Художественный труд в детском саду» и «Изобразительная деятельность в детском саду» - Т.Ф.Панфилова «Обучение детей работе с природным материалом» - Радынова О.П. «Музыкальные шедевры» Авторская программа и методические рекомендации.
Физическое развитие	- Глазырина Л.Д. «Физическая культура – дошкольникам»: Программа и программные требования. - Картушина М.Ю., «Зелёный огонёк здоровья». Программа оздоровления дошкольников. - Пензулаева И. «Физкультурные занятия с детьми». - Фомина Н.А. «В музыкальном ритме сказок»

Образовательные программы

Дополнительные общеобразовательные программы

Учебные планы

Аннотация к рабочим программам

Рабочие программы

Календарный учебный график

Календарный учебный график 13.09.2018г.

Методические документы, разработанные для обеспечения образовательного процесса

Архив копий документов

Сведения об ОО